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2021/10/03

[閱讀筆記] The Most Human Human - 第三章 遊走的靈魂

 第三章  遊走的靈魂 (The migratory soul)


  1. 身處 21 世紀的我們,覺得大腦是一切行動的主宰;心智 (mind) 在大腦裡,如果非給靈魂一個位置,八九不離十應該會標在大腦。17 世紀時,笛卡爾 (Descartes) 努力找出靈魂在身體的確切位置,最後認定靈魂位在大腦中央的松果體。

  2. 笛卡爾 (Descartes) 證明了真實世界的存在,他認為宇宙中共有2個不同的實體,即思考 (心靈) 和外在世界 (物質) ,兩者本體都來自於上帝,而上帝是獨立存在的。他認為,只有人才有靈魂,人是一種二元的存在物,既會思考,也會占空間。而動物只屬於物質世界。(https://reurl.cc/9r6znn)

  3. 在《斐多篇》(Phaedo) 中,蘇格拉底認為靈魂是不滅的,並且是人類知識、技能和記憶的載體。在他看來,靈魂居住於肉體,並主宰著它,賦予身體生命力的正是靈魂。在死亡時,靈魂會與肉體相分離,這會導致肉身的腐朽。而靈魂卻能不斷遷移,在此過程中,靈魂會與不同的肉體相結合。也正是因為如此,對死亡的恐懼是毫無必要的,因為死亡僅僅意味著當前軀體的毀壞,而人類的本質,即其靈魂,是永遠完好無損的。蘇格拉底認為,人死亡後,靈魂的命運取決於他生前的行為,最好的狀態就是他實踐著的哲學式的生活方式

  4. 對於靈魂的解釋,柏拉圖 (Plátōn) 提出了著名的「靈魂三分說」:慾望 (appetite)、意志 (spirit)、理性 (reason)。前兩者較低下,處理飢餓、恐懼等出自身體的需求。柏拉圖堅信在靈魂的三分法中,理智應該扮演最高的領導地位,慾望及意志應該服從理性。只有這樣靈魂才是純潔高尚的,才能有真正的愛,並且意識到美和善本身。這種靈魂發展的學說不僅在他的「理型」概念中得以發展,更影響了柏拉圖的美學、倫理及國家政治學說。(https://reurl.cc/4a6RzX)

靈魂三分說

說明

理性 (reason)

  • 理智能令人進行思考和推理,代表了靈魂純粹的理性部分;

  • 理智應該扮演最高的領導地位,慾望及激情應該服從理性。

意志 (spirit)

  • 意志是介乎理智與慾望之間的角色,柏拉圖稱其為「理智的天然輔助者」。

慾望 (appetite)

  • 慾望的本性是非理性的貪婪,人類以其感受愛、恨等物慾。


  1. 亞里斯多德 (Aristotélēs) 也提出靈魂三分法,但與柏拉圖不太相同

靈魂三分說

說明

生魂

 (nutritive soul)

  • 是生存與繁殖,相當於植物與動物所具有的功能

  • 植物與動物都有生魂,起於 (arise from) 生物生長與營養攝取。

覺魂

 (appetitive soul)

  • 是感性功能,包括感官知覺、想像、欲求、行動等

  • 動物還有覺魂,起於動作和行為。

理魂 

(rational soul)

  • 理魂是人類獨有,是理智與意志的功能。理智的功能在於思辨理解等,意志的功能在於做選擇、設定目標與指揮整個人要如何行動。


  1. 為什麼思想家要討論靈魂?是為了探究生命之源的目的,為了要釐清我們的本質,認識我們在宇宙的位置,了解人生該怎麼活。亞里斯多德在《尼各馬科倫理學》(Nicomachean Ethics) 的論點是,生命裡有手段與目的,我們做 X 可以得到 Y,但大多數的目的,其實是另個目的的手段。例如,去加油站加油是要去書局;去書局是為了買印表紙;買印表紙是為了印履歷;印履歷是為了找工作;找工作是為了要賺錢;賺錢是為了填飽肚子;填飽肚子是為了活下去。但是,活著的目的是什麼?

  1. 亞里斯多德認為,只有一個目的不是為了其他目的,英文是 eudaimonia (充實),字面的意義是心神康泰 (well-being of spirit)。充實與幸福是不一樣的,大啖美食是幸福,但無法感受到充實。充實有植物欣欣向榮、結石累累的意味,重點是過程而非結果

  2. 「我思故我在」其實是笛卡兒對以下這個知識論問題的回應:在我們相信的東西裏,有沒有一些是絕對肯定為真的?他用所謂「懷疑的方法 (the Method of Doubt) 」定下了一些最嚴格的測試標準,結果只有「我思」通過了測試;既然「我思」是絕對肯定為真的,而「我思」蕴涵「我在」,因此,「我在」也是絕對肯定為真的了。(https://reurl.cc/W30EeO)

  3. 組成電腦的基本邏輯閘包含 AND、OR、NOT、XOR 等四種,其中 AND、OR、NOT 三種就可以組成所有電路,包含 XOR,但加上 XOR 時會比較方便,因在有些電路上用 XOR 可以大量減少邏輯閘的數量。(https://reurl.cc/eEMQ0L)

類型

ANSI 及 IEEE 標準

邏輯函數表示

真值表

NOT


Input

Output

A

Not A

0

1

1

0


AND


Input

Output

A

B

A AND B

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1


OR


Input

Output

A

B

A OR B

0

0

0

0

1

1

1

0

1

1

1

1


XOR


Input

Output

A

B

A OXR B

0

0

0

0

1

1

1

0

1

1

1

0



  1. 基本歸因謬誤 (Fundamental Attribution Error)

說明

  • 又稱為錯誤歸因,是指人們在評估他人的行為時,即使有充分的證據支持,但仍總是傾向於高估內部或個人因素的影響(一定是他有這樣的人格,才做出這樣的行為),而非外在情境因素(也許是情勢所迫,或這個場所有特殊的潛規則)。(https://reurl.cc/O0Yz5y)

  • 1977年,史丹佛大學的Lee Rose教授依據歸因理論提出了「基本歸因謬誤」的概念,他發現人在解釋他人的負向的結果時,常常不是透過理性的分析,而是受到自身經驗與情感所左右,進而將他人失敗歸因於他自己的問題、忽略外在情境因素。

  • 這樣的事件,在我們生活情境中時常發生,例如當孩子考不好,父母很容易覺得他「不認真準備考試」,而不會想到「考試太難」。

避免基本歸因謬誤的兩種方法

  • ① 瞭解「機率」的重要性:在這麼多我們完全無法控制的外在事物中,需要多少天時地利人和的巧妙搭配,才能讓我們幸運的存在;光是這一點,就值得我們心存感謝;如果我們能用同樣的態度來看待周遭的人們,明瞭「機率」在我們的存在之中扮演多麼關鍵的角色,或許就能讓我們培養出更客觀公允的處世態度

  • ② 更多同理心:有研究結果顯示,當我們不假思索評判別人的時候,更容易落入基本歸因謬誤的陷阱。當你下一次想評判別人的行為、把問題歸咎於「他是這種人」而非「他做了什麼事」的時候,不妨多用點同理心。


  1. 不帶情感的分析決策方式,相當符合經濟理論中「理性人」的標準。理性人模式預設消費者或投資人見多識廣,通曉當前市場一切資訊,有辦法明快分析利弊並做出完美決策。問題是,現實世界裡的市場、消費者和投資人偏偏就是沒這麼理性。Richard H. Thaler 曾於《展望理論》(prospect theory) 提到許多人類不理性決策的例子:

確定效應

處於收益 (gains) 狀態時,多數人是風險厭惡者 (risk aversion)。例如,如果你可以選擇直接拿走 100 萬元,或賭一把,有 50% 機率得到 400 萬元,大多數人選擇前者。理性的選擇是後者,期望值是 200 萬元。

反射效應

有兩種情境會降低常人的風險規避傾向,甚至變得主動尋求風險 (risk seeking)。第一種情境是當他們手風正順,玩的是「莊家的錢」;另一種情境則是當他們落居下方,確有機會扳回一城時。「一擲千金」的參賽者表現出主動尋求風險的傾向,而且是當他們面對損失鉅額金錢的高風險時

損失規避

大致來說,損失帶來的痛苦,是獲得所帶來快樂程度的兩倍。在損失與獲得的等量條件下,人類對損失比獲得更加敏感的現實,就叫做「損失規避」

參照依賴

多數人對得失的判斷往往由參照點(reference points)決定。簡言之,人在面臨獲利時,不願冒風險;而在面臨損失時,人人都成了冒險家。而損失和獲利是相對於參照點而言的,改變評價事物時的參照點,就會改變對風險的態度。


  1. Andy and Bill’s Law:「新軟體總將耗盡新硬體所提高的任何計算能力。」原話是Andy gives, Bill takes away。Andy 指英特爾前CEO Andy Grove,Bill 指微軟前任CEO Bill Gates,這句話的意思是,硬體提高的性能,很快被軟體消耗掉了。使用者每次買新機都得面對龜速與當機,新的運算能力雖大幅進展,但這些進展都被新功能吞沒,使用者經驗無人理睬

  2. 左右腦的差異

左腦

右腦

  • 邏輯、推理、線性分析

  • 數學 (科學頭腦)

  • 強調真實主義

  • 強調規劃與秩序

  • 喜歡非科幻的事物

  • 聚焦事實

  • 情緒

  • 藝術 (創造性)

  • 強調想像力

  • 偶爾容易分心

  • 喜歡科幻的事物

  • 喜歡講故事


  1. 左腦主管著人類的邏輯分析思考,而電腦的設計剛好就是幫人類進行此功能,未來,甚至它們會做得比人類好(其實目前已經有部分是了),當電腦取代了我們的左腦,當 AI 開啟了新的紀元,我們或許該思考如何恢復平衡,稍微不那麼偏向左側,試著讓孩子多接觸一些音樂、藝術、律動等,開啟屬於感性與創造的「右腦人生」。(https://reurl.cc/eEk1LL)

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