[閱讀筆記] Freakonomics - ㊄ 怎樣才算理想的父母？(What Makes a Perfect Parent?)

 

1. 有關子女教養的正規觀點，好像時時刻刻都在改變，讓人無所適從。有時每位專家間的意見不盡相同；有時候愛發表高見的專家忽然全部意見一致，認為以往的觀點錯誤，而新的觀點，至少以現在階段暫時來說，則是正確無誤。

觀點 ①	觀點 ②
嬰兒應該喝母奶，確保身體健全發展	嬰兒應喝牛奶
嬰兒睡覺應保持仰臥	嬰兒睡覺應趴睡
小孩不應吃肝臟，因為肝臟有毒	小孩應吃肝臟，因其為腦部發展所需
小孩就是不打不成器	小時候被打，長大容易進監牢
父母應該小孩同睡	父母應該讓小孩自己獨自睡覺

2. 父母所收集到的資料往往經過修飾或誇大不實，要不然就是斷章取義，根本不是用於他們的狀況。

3. 2004 年初，美國僅單一狂牛症病例引發的反牛肉風潮指出：「基本的事實是，讓民眾受到驚嚇的風險，以及民眾真正致死的風險是兩碼事。」

4. 假設 8 歲女兒 Lya 想去朋友家，朋友 A 的後院有泳池，朋友 B 家裡有槍枝，父母會 Prefer 讓 Lya 去朋友 A 的家裡而非朋友 B。實際上，有泳池的家裡才是較危險的地方，只是因為槍枝讓人心生恐懼，造成錯覺

類別	致死率	實質危害	心理恐慌
槍枝	百萬分之一	低 🔻	高 🔺
泳池	一萬一千分之一	高 🔺	低 🔻

5. 恐懼是追求短期表現的有力推手。假設你是政府官員，希望爭取經費來對付以下兩個惡名昭彰的殺手：恐怖攻擊與心臟病。你覺得國會議員比較願意通過哪一個預算？

恐怖攻擊	心臟病
死亡率遠低於心臟病	因吃高油質食物引發心臟病機率遠高於恐怖攻擊
恐怖攻擊的行為不是我們能控制	少吃薯條、炸雞卻是可控制的
恐怖攻擊好像很可怕	心臟病相較於恐怖攻擊好像還好
實質危害低	實質危害高
心理恐慌高	心理恐慌低

6. Peter Sanderman 曾說，風險 = 實質危害 + 心理恐慌，若你想通過預算，增加心理恐慌是最好的方式。

實質危害	心理恐慌	結果
高	低	反應不足
低	高	反應過度

7. 《The Nurture Assumption: Why Children Turn Out the Way They Do》：父母的重要性比你想像中的低，同儕重要性比想像中高。

8. 影響小孩表現，可能有許多層面，不過大多數家長都同意，教育是兒童養成的核心。但是經過研究，這也是未必；反倒是成績較差的學生，進入技職學校，習得而一技之長後，順利畢業比率反而較高。

9. 迴歸分析可以顯示相關性，但無法證明因果性。畢竟兩個變數之間的相關，有好幾種可能狀況：X 導致 Y；Y 導致 X；或另有變數同時導致 X 與 Y。單靠迴歸分析不能告訴你，就是是天冷而下雪，還是下雪而天冷，又或者是兩者恰巧同時發生。

10. 根據 ECLS (Early Childhood Longitudinal Study) 的研究，與孩童考試成績相關與不相關的因素如下

⭕ 相關因素	❌ 不相關因素	💡 說明
① 父母教育程度高	① 家庭關係親密	高 IQ 的父母通常教育程度也較高，且 IQ 有很強的遺傳性；家庭關係對人格發展、成績表現的相關性不高，這對美國有兩千萬單親家庭的孩童來說，很有鼓舞作用。
② 父母社經地位高	② 搬到較好的社區	成功的父母比較有可能有成功的子女；改善居住社區環境，不無法提升數理與閱讀能力
③ 母親生第一胎的年紀 ≥ 30 歲	③ 母親在小孩上幼稚園前沒上班	因追求學位、事業成就而晚婚、晚生育的女性，較注意孩童學習表現
④ 小孩出生時體重偏低	④ 小孩參加過學前輔導	此為負相關，因先天疾病、早產、母親抽菸 / 酗酒，導致小孩整體健全性受到傷害，日後表現會較差
⑤ 父母在家中說英語	⑤ 父母會定期帶小孩去博物館	在家裡說英語的家庭，在校表現優於說拉丁語的家庭。
⑥ 小孩為領養	⑥ 小孩常挨打	孩子為領養與考試成績呈現負相關。決定要送人的孕婦就不會太關心小孩的發育。不過，雖然領養的小孩成績較差，挨打的則與成績無關。
⑦ 父母參加學校家長會	⑦ 小孩常看電視	會參加家長會的家長，一定較重視小孩教育；看電視則與成績較無關係。
⑧ 家裡有很多書	⑧ 父母幾乎天天唸書給小孩聽	家裡藏書量越多，代表父母聰明、教育程度高、關心教育、關心子女，故小孩在校表現佳；然而父母經常唸書給小孩卻與成績無關。

11. 綜觀上表，八項相關因素描述的是父母「是」什麼；而八個不相關因素描述的是父母「做」什麼。教育程度高、成功、健康的父母，通常子女成績較好；但小孩是否常去博物館、常挨打、參加過學前輔導、常聽故事或常看電視，似乎跟子女成績無關。對於執著子女教養技巧的家長或親子專家而言，這該具有警醒作用，因為他們似乎過度強調技巧。

12. 等到多數人開始接觸養育子女的書籍時，往往為時已晚，許多事情都已決定，包含：你是誰、和誰結婚、過什麼樣的生活等。如果你聰明、工作認真、教育程度高、待遇好，同時結婚對象也跟你依樣幸運，你們子女成功的機率也較高。當然，如果你誠實、思考周密、有愛心、對世界有好奇心，這也很好。不過重要的不是身為父母的你「做」了什麼，而是你是誰。

13. 美國經濟學家 Bruce Sacerdote 曾在一篇名為《經濟結果的天生與教養》 的論文中，以長期量化方式探討父母教養方式的影響，以釐清有關天生 - 教養的論辯。Sacerdote 發現，領養父母通常比親生父母聰明、教育水準高、收入也較高，但對於小孩的成績沒有什麼貢獻，顯示養父母的影響力不及遺傳的力量。Sacerdote 發現，等到領養的小孩成年後，就可以擺脫純粹根據 IQ 預測的命運軌跡，與條件相仿的小孩相比，被領養的小孩上大學、從事待遇較高工作、成年後結婚的機率都較高，這正是領養父母造成的影響力。